PADLET " MY FAVOURITE FOOD"

Hello, boys and girls of 5th grade,

Here is the padlet you made talking about your favourite food. 😋😋😋  You did a great work!

( Move the grey bar inside the padlet to see all the posts)

PROJECTE "EL MAR"

Hola nens i nenes de 5è B, tal com hem parlat, el projecte del mar estarà repartit en 5 grups:

1. El mar antigament: què hi havia abans al mar a l'època dels dinosaures?/ quan va començar a existir?/ com es va formar?/ continua existint alguna espècie d'abans?

2. Les espècies animals: civilitzacions.

3. Les espècies vegetals: corals, plàncton.

4. Les onades (força, alçada, com es formen?), tsunamis, remolins, corrents (fredes i calentes).

5. Profunditat del mar/ quant mesura/ per què té tonalitats diferents? (per què té color blau i no un altre?)/ per què al mar l'aigua és salada i als rius és dolça?/ misteris: triangle de les Bermudes, vaixells enfonsats.

Recordeu que només cal que busqueu informació ja pot ser de llibres, revistes, vídeos... i portar-la el dilluns 8 de gener. El primer que farem serà el guió del projecte i ja començarem a fer la feina per grups. Això és tot nois! BONES VACANCES!

EXCURSIÓ AL MONTSENY

Hola bona tarda a tothom!!, el passat dimarts 11 de desembre van fer la sortida al Montseny. Va estar molt divertida, ja que a l'arriba, vam trobar neu i vam jugar moltíssim a fer ninots o a tirar-nos boles. Va ser un dia de convivència del cicle molt especial i estem desitjant tornar-la a repetir el proper curs. Us deixo una mostra, d'unes fotos, per tal que veieu com de bé ens ho vam passar . Fins aviat!!!
https://vimeo.com/247859697

excursió al Montseny from ana maria on Vimeo.

THE WORLD OF FASHION

6th level

Here there are two games to review and practice the vocabulary about clothes and accessories. Try them and tell me how you did them. 

1. Match accessories and names. When the pair is correct, it dissapears.

2. Can you guess the 32 words before the time finishes?   Come on, try to beat the clock. 

And finally, a message about fashion on Sira's dress. What do you think? 

DIALOGUE ABOUT FOOD

Hello,

Today I want to show you a video that Martina and Aroa who are in class 5th B prepared. They are talking about food they like, quite like, don't like or hate. 

That's an excellent way for practising what we are learning in class. They did an amazing work!

CONGRATULATIONS GIRLS!!!

WHAT A WONDERFUL WORLD

Hello everybody,

Every morning and every afternoon when you come to school you can listen to a song.
This week it is "WHAT A WONDERFUL WORLD" by Louis Armstrong.

PUPILS OF 6th LEVEL!  We are going to do an activity in class about this song, so let's prepare it. Listen and read the lyrics, too.

   

GEOGRAPHY QUIZ

Pupils of 6th grade prepared in groups a Geography Quiz using superlatives. Today they have done the act-out in class, but this group made a video, too. You can watch it; it's wonderful! 

CONGRATULATIONS FOR YOUR WORK!!!👏👏👏

And here you can find a photograf of each group. 

Click on the photo to see the other photographs

TREBALLANT PROBLEMES DE MATES

Hola bona tarda, durant aquests dies hem estat treballant i investigant, amb dos problemes de mates, un era amb unes fitxes de domino, on haviem d'anar formant un quadrat on tot els costats sumessin el mateix i l'altre era de gelats, on haviem de combinar tres sabors diferents i dos tipus de galetes, per tal de fer investigacions,  totes les combinacions possibles i a més trobar les més econòmiques. Ha estat molt interessant fer d'investigadors en uns problemes de mates. Us deixem una mostra de la nostra feina. Fins aviat
https://vimeo.com/244545314

problemes de mates curset from ana maria on Vimeo.

WE ARE HUNGRY

5th level

In unit 2 we are going to talk about food and recipes. Now you can play some games in order to review the vocabulary and how to write correctly all the words.

1. Click on the word you read. You can also play with the audio version (click on the word you listen)

2. Look at the pictures. Can you spell the words? Burst the right balloon when they go past.

3. Study this vocabulary. Then click on the picture and you will get some activities. Remember to click on "Next activity" at the top of the page because there are more than one activity. 

Tell me in a comment which game do you prefer, your score...

APARELL CIRCULARORI

Per complimentar les pàgines 12 i 13 del dossier aquí trobaràs una imatge que pot ajudar-te, això sí, hauràs de recórrer al teu bon nivell d'anglès.

També et deixo un enllaç que pot ser del teu interès


http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/profesor/animaciones/coraz.gif


BONA FEINA!!!

UN GATO Y UNA GAVIOTA

HISTORIA DE UNA GAVIOTA Y DEL GATO QUE LA ENSEÑÓ A VOLAR

Luis Sepúlveda es un escritor chileno, que prometió un día a sus hijos escribir sobre lo mal que gestionamos los humanos nuestros entorno, lesionando la naturaleza y lesionándonos a nosotros mismos.

Así nació la historia, de Zorbas un gato grande, negro y gordo , que por su sentido del deber se vio comprometido a criar un polluelo de gaviota, en la dura vida portuaria de Hamburgo. 

Hemos trabajado algún capítulo en clase y os recomiendo la lectura del libro, tanto por las situaciones divertidas que aparecen, como por la visión que da del mundo, que nos ayuda a conocerlo mejor, y por lo tanto amarlo y cuidarlo con más inteligencia.

Si aprovecháis las vacaciones de Navidad para leerlo, espero vuestras opiniones al respecto.

LES SUBSTÀNCIES NUTRITIVES

Per tancar el bloc de l'aparell digestiu, els diferents grups de treball han preparat una petita exposició oral sobre les substàncies nutritives. A l'acabar les diferents exposicions vàrem fer una posada en comú, on entre tots vàrem comentar quins aspectes es podríem millorar. Cal felicitar-los per l'esforç.

Cliqueu la imatge i veureu els diferents grups

DON QUIJOTE DE LA MANCHA

El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha, es la obra en lengua castellana más universal y valorada de todos los tiempos. Escrita por Miguel de Cervantes Saavedra, se editó en 1605 la primera parte de la obra , y en el 1615 la segunda.

Para que podais seguir conociendo mejor esta obra universal traducida a más de 140 lenguas os dejo los enlaces que hemos estado viendo en clase.



La biblioteca nacional de España digitalizó la obra de Cervantes y la podréis encontrar en este enlace http://quijote.bne.es/libro.html

Aquí encontrareis la adaptación que se hizo en dibujos animados   https://www.youtube.com/watch?v=_WyO7yDvaJk&index=4&list=PLy3sISrskSixQoFqJMN2n6ozEws_sr-3Z 

y la divertida batalla con los gigantes https://www.youtube.com/watch?v=RFuoyeL3Yz0  



También se hizo una adaptación para la televisión en formato serie: http://www.rtve.es/alacarta/videos/el-quijote/

Y por úitlimo la web de la Junta de Castilla y León  dónde podréis, jugar, lee, escuchar, conocer los personajes,... de esta gran obra de la literatura    http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/tematicas/webquijote/obra_libro1.html

CLOTHES YOU ARE WEARING

5th level

Hello again!

Let's see how many words about clothes you can remember!  
In this game you have to listenand then match with the correct picture.

And now you have to decide which one is the correct sentence. What are the people wearing?  There are 14 pictures. Can you do 100% correct?

COMPARING THINGS

6th level

Hi again!

Now it's time to make comparisons. Click on the pictures and practise. 

And remember :  "The more you practise, the better you get"

DIFFERENT WAYS OF LEARNING

Hello,

In this video you can see pupils of 5th level learning vocabulary about the topic "FAMILY".
Today we havebeen working with tablets.

Some of you were interested in the app we were using. It's FUN EASY LEARN (6000 words). Remeber, the one with a bee.

EXPERIMENT FORCES I VARIABLES 5èA

Hola bona tarda-nit a tots i totes, aquí us deixo el resum de les forces i les màquines de 5è A. Fins un altre!!!!

Forces i variables

Hi ha 4 tipus de força: la pressió, la força de fregament, la força magnètica i la força de gravetat. La pressió, deforma altres objectes com per exemple la plastilina. A la força  de fregament, hi ha un contacte, faria força amb el cos i altres objectes, per exemple. A l’experiment de l’ou vam necessitar la força de la gravetat, per a que l’ou entrés a dins de l’ampolla sense fer cap tipus d’esforç. La força magnètica, és per exemple quan un iman atrau a un metall. La força es fa amb el cos i l’esforç ho fa el cervell pensant. Per exemple, en un exàmen, el cervell està fent un esforç, un treball o activitat. Quan fas força, el teu cos es mou i quan fas esforç no, com un nen llegint. Durant tot el dia anem fent força i esforç i a la nit el cos està en repós.

PEOPLE IN THE FAMILY

5th level

Hi, girls and boys!

He have just started a new unit and first of all we are reviewing and learning new vocabulary about members of the family.

Here you are a big family tree. It will help you to learn new words.

And then practise with some games. You can choose your level, from easy to difficult.

1) An easy memory game. You can remember basic vocabulary with it.

2) Some activities looking at a family tree. You can learn how to write and how to pronounce the words (there are listening activities)

3) The most difficult one. You have to understand the sentence and say the person's name.

And remember to tell me in a comment what activity you did, if you like it, you score...

Come on, you can have fun and learn 

at the same time!

ADJECTIVES

6th level

Hello, boys and girls!

In our new unit we are going to talk about superheroes and to make comparisons, but first we must learn adjectives and their opposite. 

Remember that an adjective always goes before the noun, and never in plural form. For example: 

TWO BEAUTIFUL YOUNG GIRLS

And now let's play and learn. In the first game you can feed the monkey choosing the correct adjective.

The second game is a boardgame. You throw  the dice and the counter moves. Can you reach the end?

Treball de recerca

Avui a la classe de 5è B ens ha visitat una exalumna de l'escola, la Mar García, la qual està fent el seu Treball de Recerca i ha necessitat la nostra opinió per continuar el seu estudi sobre com afecta la ment en les nostres compres.

Primer ens ha mostrat logos de marques per veure si els reconeixíem, posteriorment ens ha fet unes quantes preguntes al respecte.

La Mar presentant l'activitat.

Els alumnes reconeixent la marca Nike.

Preparant les cremes de cacau per tastar.

Finalment, ens ha fet tastar crema de cacau de la marca Nocilla i Bonpreu on hem hagut de dir, sense saber quina era, la que ens agradava més. Ens ho hem passat molt bé i estem encantats de participar-hi!

L'Adrián i l'Elisabet fent el tast.

EL RELLEU DE CATALUNYA

Hola nens i nenes de 5è,

Com ja sabeu a Socials estem treballant el medi natural de Catalunya, aquí us passem unes activitats perquè continueu treballant amb el tema, a gaudir-ne!!

El relleu de Catalunya

La xarxa hidrogràfica de Catalunya

Crear un climograma virtual

FORCES I MÀQUINES:VARIABLES

Hola nens i nenes de cinquè B,

Aquí us passo l'enllaç del mapa de conceptes que vàrem estar fent ahir a medi natural. Recordeu que podeu imprimir-lo o copiar-ho en un full.

Per als que us interessa saber la pàgina que vàrem utilitzar, és https://bubbl.us/ 

ORDINAL NUMBERS & MONTHS

5th level

Hello everybody!

Today you can review months and ordinal numbers with a game.

Drag and drop the words into the correct spaces to complete the sentence. After that, click SUBMIT.  If you are correct, the monkey will get a banana. How many bananas will get your monkey?

PERSONAL INFORMATION

6th level

Hi everybody!

Let's review all you have been learning in class. 
Here you will find different activities about Roger's personal information. Don't forget to click at "NEXT ACTIVITY" at the top of the page. 

MORE NATIONALITIES

Pupils of 6th level,

Today you can learn more nationalities. Look at the poster and try to remember some more. And then play a new game.

In this game you have to drag and drop the letters. Be careful with the time.

(Cal clicar i arrossegar les lletres fins la barra de sota. Quan tingueu la paraula s'ha de clicar a "Submit")

PERSONAL INFORMATION

5th level / 6th level

Hi, girls and boys!

Today we are going to review how to ask questions about personal information.
Click on the picture and a new window will be opened with the game.

Play and then  let me know in a comment your success rate. Ex. My success rate is 92% in 51.23 seconds. 

COUNTRIES AND NATIONALITIES

Hi pupils of 6th level,
 
Let's remember how you can answer these two questions:
 

- WHERE ARE YOU FROM?                    - WHAT'S YOUR NATIONALITY?

 

 

And now you can play a game matching nations and their nationality.

 

 

Tell me how many seconds you need to have 10 correct answers. Who will be the fastest?